Školní parlament

ČINNOST PARLAMENTU VE ŠKOLNÍM ROCE 2025/26

– pokračujeme ve společné spolupráci jednotlivých ročníků (anketa ve třídách, otázky a nápady)
– zamýšlíme se, jak vynaložit s volnými finančními prostředky
– předáváme vedení školy podněty a nápady ke změnám / zlepšení prostor školy, školních výjezdů, projektů a jiných akcí
– bdíme nad pořádkem ve škole (kontrolujeme třídy, mladší spolužáky při přestávkách…)
– pomáháme při organizaci MDD a celoškolních projektů

– přijímáme jakékoliv náměty a podněty během školního roku, spolupracujeme s preventivním týmem

1. schůzka

• proběhla ve čtvrtek 9/10/2025
• seznámení nově příchozích žáků s fungováním parlamentu – bod č. 1.1.1.c) práva žáků školního řádu
• připomenutí „schránky důvěry“ umístěné v přízemí, u vchodu na školní dvůr
• zhodnocení činnost 24_25 parlamentu pro loňský školní rok
• podpisy na prezenční listině, změny v organizaci ŽP – představení paní Němečkové, paní Boháčkové
• foto na nástěnku – do konce příštího týdne
• kontaktní mail pro všechny spolužáky platí: parlament@2zscheb.cz
• seznámení se smlouvami mezi zástupci a školou
• seznámení s ústavou žákovského parlamentu
• společné zamyšlení – ve skupině vymyslete 3-5 pravidel, podle kterých se budeme řídit na našich schůzkách

2. schůzka

• Dokončujeme a zapisujeme společné zamyšlení – ve skupině vymyslete 3-5 pravidel, podle kterých se budeme řídit na našich schůzkách:
  RESPEKT (respektujeme se a doplňujeme se, nesmějeme se ostatním, hovoříme se svolením, nasloucháme ostatním a jejich názorům, neskákat do řeči)
  SPOLUPRÁCE (starší pomáhá mladším, podporovat ostatní, nepředvádíme, se nezdržujeme, informujeme se mezi sebou)
  NÁZOR (anonymní hlasování, mám právo říct „NE“)
• Classroom pro školní parlament – diskuze nad společným komunikačním kanálem – Classroom či Edupage?
  Co používáte víc? Edupage – 16 hlasů
  Classroom – 2 hlasy
• Na základě hlasování jsme zvolili Edupage pro zasílání zpráv.
• Seznámení s Google Classroom pro sdílení materiálů.
• Představení funkce předsedy (z řad 9. roč.) a místopředsedy (z řad 8. roč.) školního parlamentu.
  Úkol pro žáky 8. a 9. roč. do příštího pátku 31/10/2025.
• Vymýšlíme otázky pro kandidáty
  Čeho by chtěl/a ve své funkci (ve škole) dosáhnout?
  Co bys chtěl/a změnit ve škol. parlamentu?
  Jak bys se zachoval/a při nesouhlasu?
  Proč kandiduješ?
  Budeš své funkci věnovat i svůj volný čas a půjdeš do toho „naplno“?
  Jaké jsou tvé koníčky?
  Vypíchni své dvě dobré vlastnosti.
  Máš vůdčí schopnosti / dokážeš zaujmout?
  Máš zkušenosti s vedoucí pozicí (tábor, jiná skupina)?
• Kontrola plnění úkolu z minule – foto opět neposlali všichni, po termínu již foto nepřijímáme.
  
  ZÁVĚR Z DNEŠNÍ SCHŮZKY
  Úkol pro třídy není, úkol mají kandidáti, otázky pro kandidáty budou vloženy do Classroomu – oni si podle otázek připraví povídání o sobě, příští schůzku proběhne hlasování, paní Němečková pošle zprávu o další schůzce přes Edupage.

3. schůzka – VOLBY

4. schůzka

• Po odchodu R Kadlecové ze školy, „novou“ místopředsedkyní zvolena náhradnice V. Bísková 8. A – veřejným hlasováním
• Zhodnocení „Krabice od bot“ –  příští rok opakovat – 11 pro, 6 nehlasovalo, 0 proti
• Březen – „Kniha mého života“ – 11. 03. 2026 – návrh na „soutěž“ o nejlepší kostým / masku – postava z knihy: pro: 11, proti: 4, nehlasoval: 3
• možnost poslat / sdílet plakát přes Canvu – přihlásila se A. Urbánková
• Různé: bez dotazů a připomínek

PRŮBĚH AKTIVITY:

Soutěž o nejhezčí kostým literární postavy

Školní parlament pořádal 18. 3. 2026 soutěž o nejhezčí kostým literární postavy. Žáci se do ní s chutí zapojili a ukázali spoustu povedených kostýmů.

Každý soutěžící představil svou postavu, řekl, z jaké je knihy a kdo je jejím autorem. Také vysvětlil, proč si ji vybral. Mile nás překvapilo, že se zaměřovali hlavně na vlastnosti postav.

Viděli jsme jen malou část všech literárních hrdinů, kteří se po škole pohybovali. Pochvala patří všem, kteří se na jeden den stali knižními hrdiny a zapojili se do soutěže. Děkujeme. 

ČINNOST ŠKOLNÍHO PARLAMENTU VE ŠKOLNÍM ROCE 2024 / 2025

Školní parlament se sešel celkem 5x. 

V průběhu školního roku jsme předávali návrhy a poznatky jak vedení školy, tak i opačnou cestou – od vedení školy k ostatním spolužákům. Například bezpečnost v prostoru šatních skříněk, přemístění a používání schránky důvěry, návrhy projektů – 80 let výročí konce 2. sv. války apod.

Zcela byl předělán koncept naší nástěnky, kdy za pomoci paní učitelky Němečkové má nyní každý zástupce své foto. Zapracovali jsme také na rychlejším předávání a sdílení vzájemných informací on-line.

Zástupci byli nápomocni při předávání informací týkající se celoškolních projektů, jarmarků a jiných. Podíleli jsme se také na hodnocení těchto projektů. Povedlo se zorganizovat kreativní dílnu před vánočním jarmarkem s výrobou ozdob na nový vánoční stromek, při jarmarku parlament realizoval fotokoutek.